جدول المحتويات
«نبض الخليج»
جاء ذلك في حفل أقيم في مقر المجمع في مدينة الرياض ، وحضره مجموعة من المسؤولين في السلطات التعليمية والثقافية ، و (168) تم تكريم خريجيهم بعد إكمال متطلبات البرنامج.
طلاب مركز (ABJAD) لتدريس اللغة العربية
أوضح الأمين العام للسينودس ، البروفيسور الدكتور عبد الله بن سالح آشمي ، أن مركز (Abjad) يمثل تجربة تعليمية متكاملة تساهم في تمكين متعلمي اللغة العربية الذين يتحدثون إلى التواصل الآخر معها بكفاءة عالية.
وأشار إلى أنه يجسد نضج النموذج التعليمي الذي قدمه المجمع ، كمرجع علمي للغة العربية ، وكذلك يعزز التأثير التعليمي والثقافي الذي يسير على أهداف برنامج تنمية القدرات البشرية.
يأتي هذا البرنامج بمثابة امتداد لمسيرة المجمع في تنفيذ البرامج التعليمية المتقدمة التي تمزج اللغة والثقافة ، وفقًا لمنهجية تعليمية ضيقة تستند إلى الإطار المرجعي الأوروبي لتعليم اللغة (CEFR).
أنشطة تعليمية محددة
تشمل المستويات (A1) (B2) ، وقد تلقى الطلاب تدريبات مكثفة امتدت (640) ساعة تعليمية شملت المهارات الأساسية الأربعة ، فضلاً عن التمارين العملية والتفاعلية ، والأنشطة الثقافية والاجتماعية التي أثرت على تجربة التعلم ، والمتعلمين المرتبطين بالمجتمع السعودي.
تضمنت الدفعة الثانية (168) طلابًا ودراسة (43) جنسيات ، وتم اختيار المتعلمين من بين الآلاف من المتقدمين من بلدان العالم ؛ للانضمام إلى برنامج أكاديمي وتطبيقي شامل يضمن سلسلة من الأنشطة التعليمية النوعية.
من بين أبرزها: الجلسات (الشريك اللغوي) و (استضافة الأسرة) التي سمحت للطلاب بالتفاعل مع الأسرة السعودية ، وكذلك الرحلات الثقافية لبعض المعالم والمواقع التاريخية في المملكة العربية السعودية.
تعليم اللغة العربية لمتحدثي الآخرين
شهد الحفل وجود طالب وثقافي متنوع تضمن فقرات مختلفة قدمها المتعلمون المشاركون ، حيث عبروا عن تجاربهم في تعلم اللغة العربية ، وتفاعلهم مع الثقافة السعودية في بيئة تعليمية مكنتهم من التدرب والتواصل معهم.
يعد مركز (Abjad) أحد المبادرات الاستراتيجية للمجمع في تدريس اللغة العربية لمتحدثي الآخرين ، ولا يزال المجمع يتلقى دفعات جديدة في المركز سنويًا.
هذا في محاولة لتعزيز انتشار اللغة العربية على مستوى العالم ، وتوفير تجربة تعليمية حديثة تربط اللغة بالثقافة ، وتخدم المتعلمين في بيئات متعددة ومجتمعات مختلفة
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية