«نبض الخليج»
قدمت وزارة التعليم ، من خلال منصة مشروع “الاستطلاع” للقواعد التنظيمية لفصول ومدارس الموهوبين ، بهدف إقامة إطار تنظيمي واضح يضمن اتساق ونوعية العمل ونزاهةها في توفير الخدمات التعليمية للطلاب الموهوبين ، ويسمح للدوائر التعليمية بفتح هذه الفصول في نماذج مختلفة وفقًا لنماذجها المعتمدة. />
تعتمد فكرة الفصول الموهوبة على جمع قدرات عالية في الفصول الدراسية المرتبطة بمدارس التعليم العام ، وتوفر لهم تعليمًا متميزًا من حيث المناهج الدراسية وأساليب التدريس ، مما يتيح لهم الخوض في مواضيع بوتيرة تناسب قدراتهم ، وتطوير قدراتهم داخل بيئة تحفز الإبداع والتفكير النقدي. والمهارات والميزات الشخصية للطلاب ، تمشيا مع رؤية المملكة في إعداد منافس عالمي. يتميز بتوفير مختلف برامج الإثراء ، التي تعزز الجوانب العقلية والمهارة والبحثية للطلاب ، وربطهم بالمؤسسات الأكاديمية والمتخصصة داخل المملكة وخارجها ، بالإضافة إلى دعم مشاركتهم في المسابقات المحلية والدولية. يخضع للإشراف الفني من وزارة تطوير القدرات في أقسام التعليم. تنقسم الأمثلة المقدمة إلى نوعين رئيسيين: يتم تقديم الفصول العامة الموهوبة ، والتي تخضع للإشراف الكامل على قسم التعليم ، ويتم تقديم الطلاب ذوي القدرات العقلية العالية وفقًا لمعايير الوزارة ، والفصول الدراسية المتخصصة ، والتي تتم إدارتها بالشراكة مع الكيانات المتخصصة “المؤسسات الأكاديمية أو الثقافية أو التقنية” ، والطلاب المستهدفين في الأداء أو المناطق الفنية. />
ضوابط صارمة لفتح الفصول وإغلاقها
وفقًا للضوابط التنظيمية ، يتم فتح فصل دراسي للموهوبين عندما لا يكون هناك ما لا يقل عن 15 طالبًا ولا يزيد عن 20 ، بينما يتم إغلاق عدد الطلاب لمدة 12 على التوالي. إن الفصل بين الموهوبين هو ضمن ميزانية المدرسة ، وتعد السلطة المختصة في وزارة التعليم برنامج البرامج وسياسة القبول. الخدمات التعليمية والصحية والإدارية والأمنية. كما ألزم السلطات المشاركة في الفصول المتخصصة بتزويد الأدوات والمرافق التي تخدم البرامج المقدمة. بالنسبة للصفوف الموهوبة كمنسق ومدرس مخصص ، يتم اختيارهم وفقًا لضوابط دقيقة ، وأبرزها الأداء الوظيفي العالي ، والخلفية العلمية ، وحضور دورات تدريبية متخصصة في مجال الرعاية الموهوبة ، ورؤية برامجها وخدماتهم. يتم إعطاء الأولوية للمعلمين الذين لديهم ترخيص مهني صالح من هيئة تقييم التعليم والتدريب. القواعد التنظيمية هي مجموعة من الامتيازات والحوافز التي تهدف إلى جذب الكفاءات وتقدير جهودها. يتم إعفاء المعلم من الإشراف اليومي والاستيلاء وانتظار الحصص ، ولديه أولوية المشاركة في الأحداث الدولية ، ويتم تقليل أعباء التدريس وفقًا لخبرته وتخصصه. بالنسبة للمنسق الموهوب ، يتم إعفاؤه من الأنشطة الإدارية ، مما يتيح لها التركيز على دعم الطلاب ومتابعة برامج. نماذج الترشيح وتوصيات المعلمين. تكلف المدارس لجان خاصة للمقارنة ، مع التزامها بخطة توعية شاملة للطلاب وأولياء أمورهم. مرن
أكدت وزارة التعليم على الحاجة إلى الالتزام بتنفيذ الخطط الأكاديمية التي وافق عليها المركز الوطني للمناهج الدراسية ، مع إمكانية توفير برامج إثراء مرخص وزيادة عدد الساعات التعليمية حسب الحاجة. ويشمل ذلك تطبيق استراتيجيات التعلم المرنة ، ودعم مهارات التفكير العالي ، وتوفير خدمات مثل التسارع الأكاديمي ، والانضباط في المجالات المتخصصة ، والاستشارات النفسية والاجتماعية. من الأفضل تصنيف المدارس المحتضنة للصفوف الموهوبة ضمن مستويات الأداء المتقدمة أو المتميزة. يتم وضع الخطط العلاجية عند مراقبة انخفاض في تحصيل الطلاب أو ضعفهم في الطلب على هذه الفصول. الموهوبين بهدف تطوير قدراتهم وتوفير بيئة تعليمية محفزة تتوافق مع احتياجاتهم المتقدمة ، وتساهم في إعدادهم للتنافس على المستوى المحلي والعالمي. التعلم التقني القائم على التقنية. تهدف هذه المدارس إلى تعزيز القيم وتطوير المهارات وربط الطلاب بالمؤسسات الأكاديمية والمجتمعية ، مع التركيز على برامج الإثراء والبحث العلمي. يخدم أقسام التعليم ، والطلاب في مختلف المجالات مثل الرياضة والفنون والعلوم والتكنولوجيا. القواعد التنظيمية لفتح مدرسة واحدة لكل مرحلة تعليمية في كل إدارة تعليمية ، شريطة أن لا يقل عدد الطلاب عن 60 طالبًا في السنة الأولى. تسمح اللوائح أيضًا بإدراج المستويات الأكاديمية في مبنى واحد وفقًا للقدرة ، وتوافر خدمات البنية التحتية والدعم الحديثة مثل النقل المدرسي والأنظمة التقنية. اختيار المدير ومعلميه وفقًا للمعايير الدقيقة التي تشمل الأداء المهني ، والخبرة السابقة في التعليم والرعاية الموهوبة ، بالإضافة إلى تمرير برامج المقارنة وحضور برامج التطوير. يقدم المعلمون في هذه المدارس امتيازات متعددة ، بما في ذلك الحد من النصاب التدريسي ، والإعفاء من التحول والندبات ، وأولوية الترشيح للمشاركة المحلية والدولية. تشارك السلطات المتخصصة في تحديد معايير القبول للمدارس المتخصصة ، مع التأكيد على تكافؤ الفرص وشفافية الإجراءات>
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية