«نبض الخليج»
يتم استهداف الاختبارات من قبل الطلاب والإناث ، والمدارس الابتدائية والمتوسطة ، وتحديداً الدرجة الأولى الابتدائية والمتوسطة الابتدائية والثالثة ؛ من أجل قياس وتحسين الأداء التعليمي للطلاب ، وتقييم جودة نتائج التعليم ، وتحفيز المنافسة الإيجابية بين المدارس.
سيتم تطبيق الاختبارات في المدارس السعودية «8» ، وهي: “المدرسة السعودية في المدارس السعودية في مدينة الرباط في مملكة المغرب ، ومدرسة السعودية في الجزائر ، والمدارس السعودية في مدينة كوالومور في ولاية ماليزيا ، وأكاديمية هارامز السعودية في جاكارتا.
المدرسة السعودية في بكين في ولاية الصين ، والمدرسة السعودية في إسلام أباد ، وباكستان ، والمدرسة السعودية في مدينة نيودلهي ، الهند. وصل عدد الطلاب المستهدفين في هذه الاختبارات إلى ما يقرب من 755 طالبًا.
تقييم الأداء المدرسي
تستهدف الاختبارات مجالات القراءة والرياضيات في الصف الثالث من المدرسة الابتدائية ، ومجالات الرياضيات والقراءة والعلوم في الصفوف السادسة والمتوسط الثالث ، حيث تكتسب هذه الاختبارات أهمية عالية.
لديها نتائجها لقياس أهم مجالات تقييم الأداء المدرسي ، وهو مجال نتائج التعلم ، ويرتبط بتقييم أداء المدارس السعودية خارج المملكة ، من خلاله يمكن من خلاله التعرف على مستوى الطلاب الذين يتعلمون ويحصلون عليها في القراءة والعلوم والرياضيات ، وتحديد العوامل التي تؤثر على ذلك ، ويتم تنفيذها وفقًا للسلطة المستمرة والتعليم ؛ للمساهمة في تحقيق هدف الرؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية.
على أساس هذه الاختبارات ، يتم إصدار عدد من التقارير العلمية التفصيلية على المستوى الوطني لهذه المدارس ، ويتم إصدار بطاقة الأداء لكل مدرسة ، وشرح مستوى أداء الطلاب في مجالات القراءة والرياضيات والعلوم ، وتشمل البطاقات مقارنة بالأداء على مستوى المدارس السعودية ، ويتم نشر بطاقات الأداء على المنصة الرقمية.
توفر هذه البيانات والتقارير أيضًا صانعي القرار والمستفيدين مع مؤشرات أداء موثوقة ، والتي تساعد على اتخاذ الإجراءات التصحيحية ؛ لتحسين جودة التعليم المدرسي والإنجاز التعليمي للطلاب ، والمساعدة في مراقبة مستوى التقدم والتغيير على جميع المستويات.
تجدر الإشارة إلى أن السلطة طبقت الاختبارات الوطنية “تنافس” في المدارس السعودية خارج المملكة لأول مرة في العام الماضي عام 2024 م في البلدان “4” ، وهي: “الجزائر ، باكستان ، الهند ، وإندونيسيا” وعدد أولئك الذين كانوا يستهدفون الاختبار “380” الذين تم التوصل إلى التطبيق ، وكان التطبيق إلكترونيًا ، من خلال أجهزة الكمبيوتر المتاحة.
أكملت السلطة خلال الشهر الحالي ، للسنة الرابعة على التوالي ، تطبيق الاختبارات الوطنية التي تتنافس في المدارس داخل المملكة ، بالتكامل مع وزارة التعليم ، ومشاركة ما يقرب من 1.5 مليون طالب ، في أكثر من 26 ألف مدرسة حكومية وخاصة ودولية ، للمدارس الابتدائية والمتوسطة ، ومدارس الطفولة المبكرة ، في مناطق مختلفة من المملكة ؛ لقياس الأداء التعليمي في مدارس المملكة وتعزيز جودة التعليم.
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية