«نبض الخليج»
حددت وزارة التربية والتعليم الفئات المسموح لها بأداء اختبارات نهاية الفصل الثالث من العام الدراسي 2025-2026 (عن بعد)، بالإضافة إلى ضوابط إعادة الامتحانات لطلبة الصفوف من الرابع إلى الثاني عشر، مؤكدة أن الاستفادة من هذه الاستثناءات تخضع لشروط وإجراءات نظامية وموافقات مسبقة لضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأوضحت الوزارة من خلال الدليل الاسترشادي لسياسة تقييم الطلاب للعام الدراسي الحالي 2025-2026، أن إجراء الاختبارات عن بعد يقتصر على أربع فئات رئيسية، تشمل الطلاب أصحاب الهمم الذين تمنعهم ظروفهم الصحية أو التعليمية من أداء الاختبارات شخصياً، وذلك بعد موافقة إدارة المدرسة على الحالة.
وأضافت: “تشمل الفئات المستفيدة أيضاً الطلاب الذين يخضعون للعلاج أو يعانون من حالات طبية داخل الدولة أو خارجها، على أن يتم تقديم ما يثبت الحالة والحصول على موافقة إدارة المدرسة وفق الإجراءات المعتمدة”.
وأشارت إلى أن الطلبة المتواجدين خارج الدولة لأسباب مقبولة يمكنهم إجراء الاختبارات عن بعد، بعد استيفاء المتطلبات والحصول على موافقة مسبقة من إدارة المدرسة، بما يضمن استمرارهم في المسار الأكاديمي وعدم تأثر تحصيلهم الدراسي.
كما تشمل الفئات المستثناة الطلاب المتواجدين في مراكز احتجاز الأحداث، حيث تتيح لهم الأنظمة التعليمية استكمال متطلبات التقييم والاختبارات بعد التنسيق والحصول على موافقة الجهات المختصة وإدارة المدرسة.
وفيما يتعلق باختبارات الإعادة، أكدت الوزارة أن طلاب الصفوف من الرابع إلى الثاني عشر الذين لم يستوفوا شروط النجاح في أي من مواد المجموعة (أ) يحق لهم أداء اختبار إعادة واحد فقط لكل مادة لم يستوفوا فيها شروط النجاح.
وأوضحت أن نظام الإعادة يمنح الطالب فرصة واحدة فقط لتحسين وضعه الأكاديمي واستكمال متطلبات النجاح، وذلك ضمن الجداول الزمنية المعلنة لاختبارات الإعادة بعد صدور النتائج النهائية.
جاء ذلك في إطار حرص الوزارة على تنظيم عمليات التقييم والاختبار وفق ضوابط واضحة وموحدة، والتأكد من مراعاة الحالات الإنسانية والاستثنائية دون الإخلال بمتطلبات النزاهة الأكاديمية ومعايير التقييم المعتمدة في المدارس الحكومية.
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية