نهى عبدالسلام بطلة لـ «تحدي القراءة العربي» في ليبيا

فاز الطالب ، نينا طه عبد السلام ، ببطل تحدي القراءة العربية في جلسته التاسعة على مستوى ولاية ليبيا ، من أصل 125 ألف طالب يمثلون 1650 مدرسة ، وتحت إشراف المشرف على 1632 والمشرفين الذين شاركوا في الجلسة التاسعة لأكبر مبادرة من نوعها في العرب في العالم.

تويج الطالب ، نينا طه عبد السلام ، من الصف الرابع في مدرسة أحلام الأطفال التابعة إلى منطقة عجدابيا في المنطقة الشرقية (ج) ، خلال الحفل الختامي للجلسة التاسعة التي شهدتها العاصمة الليبية ، تريبولي ، بحضور وزير التعليم المسؤول ، المهندس. علي العبد ، ريدا ، مشاركة عدد من المسؤولين والمعلمين ، وحشد من الطلاب من الذكور والإناث.

كما تم تكريم الحفل الختامي من قبل بشير محمد العسكوي من منطقة “الشرقية -C” ، بعد فوزه على لقب “المشرف المتميز” ومدرسة قارقارا التحضيرية من مراقبة تعليم GHRIFA في المنطقة الجنوبية (ب) ، مع لقب “المدرسة المتميزة”.

من حيث فئة الأشخاص من العزم ، فاز الطالب ، مواياد العقب علي آلين ، بالصف الثاني عشر في كلية ابن سينا للمراقبة -ميسوراتا في المنطقة الوسطى (ب) ، في المركز الأول ، بعد أن شارك 500 طالب من الذكور والإناث من مختلف المناطق التعليمية في ليبيا.

لقد صعد إلى التصفيات النهائية على مستوى ولاية ليبيا 10 من الذكور والإناث ، والقائمة المدرجة بالإضافة إلى الطالب نينا تاهع عبد السلام على حد سواء: Atka Nuri Belkacem Hafeez من مدرسة ATF Secondary (Sorman) Western. (Muzda) المنطقة الغربية (C) (Sebha) المنطقة الجنوبية (أ) ، دانا ماري محمد العصر من الدرجة التاسعة في مدرسة Zad al -Maaref (al -kaqib) منطقة eastern (ب) ، و Zain al -jafra) -din Saleh al -Shalawi من الصف الأول في مدرسة فاطمة آلزرا (ميسوراتا) المنطقة الوسطى (ب) الشهيد محمد القذرة (توكرا) المنطقة الشرقية (ب) ، نبيلا كوكو ساندا أبا علي من الصف السادس في مدرسة أوباري المركزية (أوباري) الصف الثاني عشر في مدرسة مدرسة العلم (AL -Andalus) المنطقة الغربية (أ).

أعرب المهندس علي العابد آل ريدا إلى تقدير جهود الإمارات العربية المتحدة و “محمد بن راشد آل ماكتوم الدولي” ، لتطوير قدرات وقدرات الأجيال العرب الجديدة ، من خلال إطلاق مبادرات نوعية تهدف إلى نشر المعرفة والتعليم والثقافة على نطاق أوسع ، مما يشير للطلاب العرب كل عام.

قال ريدها: “نحن فخورون بتصفيات الدورة التاسعة لتحدي القراءة العربية على مستوى دولة ليبيا ، من الطلب الواسع لطلابنا على المشاركة ، والتحرش في رفع التوازن المعرفي ، والاهتمام الكبير في تحسين المدارس ، والتزامهم ، والتزامون ، والتزامون ، والتزامون ، والتزامون ، والتزامون في مجال التعليم ، والتزامون في مجال الإرشاد ، و تسهيل مشاركة الطلاب من الذكور والإناث ، وتحفيزهم على تحفيزهم. “

من جانبه ، فإن مدير البرامج والمبادرات في مؤسسة “محمد بن راشد آل ماكتوم الدولي” ، الدكتور فوزان آل خالدي ، أشاد بالمشاركة الليبية المتميزة في الدورة التاسعة للطلاب والتشجيع والتشجيع.

وأضاف: «حققت المؤسسة التعليمية في ليبيا نجاحًا استثنائيًا في الجلسة التاسعة لتحدي القراءة العربية ، من خلال الكفاءة التي أظهرها طالبات من الذكور والإناث الليبيين طوال المؤهلات ، وسجلات سجلات في عدد المنافسين ، حيث شارك 125 ألف طالب في الجلسة التاسعة ، بزيادة قدرها حوالي 822 ٪ ، مقارنةً بمشاركة ليبيان في المركزات الأخيرة في المركزات العرب ، وهم يشاركون في المركزات البالغة 59. الطالب ، وهذا الارتفاع العظيم هو إنجاز رائع لتحدي القراءة العربية ووزارة التعليم الليبي.

باركت خاليدي أول طالبات ، ومدارس ومدارس ومشرفات ، وكذلك المشاركين في التصفيات وأسرهم ، معربًا عن ثقته في قدرة الطلاب الليبيين على مواصلة هذا التمييز في الدورات القادمة لتحدي القراءة العربية.

إقامة حوار

شهدت الجلسة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربية ، التي تقام مظلة “محمد بن راشد آل ماكتوم الدولي” ، مشاركة قياسية قدرها 32 مليون و 231 ألف طالب من 50 دولة ، تمثل 132 ألف و 112 مدرسة ، تحت إشراف 161 ألفًا وأربعة من المشرفين.

يهدف تحدي القراءة العربية – الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، نائب الرئيس ورئيس وزراء الإمارات العربية المتحدة وحاكم دبي ، بارك الله في عام 2015 – في عام 2015 تعامل.

• زيادة 822 ٪ في عدد المنافسين مقارنة بالجلسة الماضية.