«نبض الخليج»
مؤكد وزارة التربية والتعليمأن إنشاء دور “المشرف العام على مجموعة المدارس” يهدف إلى قيادة تحسين المدرسة و تمكين القادةدون المساس بالصلاحيات النظامية لمديري المدارس، مبينا أن الدور الجديد يعتمد على التكامل المؤسسي لرفع جودة التعليم.
ونفت الوزارة وجود أي توجه لخلق مستوى تنظيمي جديد أو التأثير على استقلالية المدارس ضمن نموذج المدارس المدمجة، موضحة أن مهام المشرف العام تمارس في إطار متكامل؛ تعزيز التعاون وتنسيق الجهود واستثمار الموارد المشتركة بين المدارس الحكومية.
صلاحيات المشرف العام
وأوضحت الوزارة أن المشرف العام هو قائد مهني ميداني، يرتبط تنظيمياً بإدارة التربية والتعليم، لكنه يمارس عمله يومياً من داخل إحدى مدارس المجموعة، لافتة إلى أن هذا الارتباط يضمن قربه من الميدان التربوي وسرعة تقديم الدعم اللازم.
تشمل الصلاحيات الممنوحة للمشرف الجوانب المهنية والتنسيقية والتطويرية، بما في ذلك الموافقة على خطط المجموعة وتشكيل فرق العمل وتنظيم الزيارات. التبادلية.
وهو مسؤول أيضًا عن تنسيق استخدام الموارد المشتركة، واقتراح توزيع الكفاءات، وقيادة مجتمعات التعلم المهنية لمواجهة التحديات.
وتشترط اللائحة الجديدة أن يكون المرشح لهذا الدور مدير مدرسة سابق؛ للتأكد من أن لديه فهماً عميقاً لواقع المدرسة وتحدياته اليومية، مشيراً إلى أن هذا الشرط يضمن تقديم الدعم المبني على الخبرة الميدانية الناجحة، بعيداً عن التوجيه النظري.
قيادة التحسين المستمر
وجاء هذا التحول استجابة لحاجة قطاع التعليم إلى قيادة متفرغة تتجاوز المتابعة الإدارية التقليدية إلى قيادة التحسين المستمر.
وذكرت الوزارة أن المشروع يهدف إلى بناء نظام مستدام لتطوير القيادة وتحسين جودة التدريس وتحقيق المسؤولية المشتركة لتعلم الطلاب.
وحددت الوزارة مؤشرات دقيقة لقياس تأثير المشرف العام، مع التركيز على قياس تحسن مخرجات تعلم الطلاب ونمو كفاءات مديري المدارس، مضيفة أن التقييم سيشمل أيضًا قياس مدى تقليص فجوات الأداء بين مدارس المجموعة، وفعالية مجتمعات التعلم.
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية