«نبض الخليج»
يناقش مجلس النواب في جلسته العامة اليوم تقرير اللجنة المشتركة من لجنة التعليم والعلم العلمي ، ومكتب لجنتي: الخطة والميزانية والشؤون الدستورية والتشريعية ، في مشروع قانون مقدمة من الحكومة لتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر عن القانون رقم (139) لعام 1981."RTL"> & nbsp ؛
"ar-eg"> فلسفة مشروع القانون وأهدافه هي ما يلي: & nbsp ؛"RTL"> & nbsp ؛
تعد مسألة تطوير التعليم العام واحدة من أهم أولويات الحكومة المصرية خلال العقدين الماضيين ، وقد حدد الدستور مقالات مستقلة للتعليم ، كمقال ( ۱۹) منه ذلك & quot ؛ يعد التعليم حقًا لكل مواطن ، ويهدف إلى بناء الشخصية المصرية ، والحفاظ على الهوية الوطنية ، وتجذر الطريقة العلمية في التفكير ، وتطوير المواهب ، وتشجيع الابتكار ، وتوحيد القيم المتحضرة والروحية ، ووضع مفاهيم للمواطنة ، والتسامح ، وتوحيد الجودة ، وتكنولوجيا الجودة ، وإنهاء الجودة ، وتكنولوجيا الجودة. التعليم حتى نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلها ، … & quot ؛."RTL"> & nbsp ؛
والمقال (۲۰) ينص على ذلك & quot ؛ تلتزم الدولة بتشجيع التعليم التقني والتقني والتدريب المهني ، وتطوير وتوسيع جميع أنواعها ، وفقًا لمعايير الجودة الدولية ، ومتناسبة مع احتياجات عمل السوق. & quot ؛."RTL"> & nbsp ؛
شرط ( ۲۲) منه ذلك & quot ؛ يضمن المعلمون وأعضاء هيئة التدريس ومساعديهم ، عمود التعليم الأساسي ، الدولة لتطوير كفاءاتهم العلمية ، ومهاراتهم المهنية ، ورعاية حقوقهم المادية والأدبية ، بطريقة تضمن جودة التعليم ، وتحقيق أهدافه."RTL"> & nbsp ؛
المادة (24) من أنه منصوص على ذلك & quot ؛ اللغة العربية والتعليم الديني ، والتاريخ الوطني في جميع مراحلها الأساسية في ما قبل الجامعة والتعليم الجامعي الخاص ، والعمل الجامعات تعمل على تعليم حقوق الإنسان والقيم والأخلاق المهنية لمختلف التخصصات العلمية. dir ="RTL"> & nbsp ؛
& nbsp ؛
وبما أن الخطة الاستراتيجية للتنمية المستدامة هي رؤية مصر ( ۲۰۳۰) حددت الأهداف الاستراتيجية للتعليم ، من أجل تحقيق التعليم لجميع الطلاب دون تمييز (توافر) ، بالإضافة إلى تحسين جودة نظام التعليم ومخرجاته ، تمشيا مع الأنظمة العالمية ، وكذلك تعزيز القدرة التنافسية للتعليم."RTL"> & nbsp ؛
& nbsp ؛
وعندما يكون التوسع الكمي في مخرجات نظام التعليم شرطًا ضروريًا لتحقيق النظام لتحقيق أهدافه ، فإنه يظل شرطًا غير كافٍ في حد ذاته ، حيث أنه من الضروري ترقية جودة مخرجات هذا النظام ، وخاصةً ، وأن التجربة العملية قد أظهرت أن الفجوة بين كلا الجانبين من العرض والطلب ليست بمثابة فجوة كمي العناصر ، من بينها هي تطوير المرحلة الثانوية وخاصة مرحلة المدرسة الثانوية من حيث المناهج الدراسية ، وأصبحت أساليب الامتحان عاجلة وضرورية ولا مفر منها ، بناءً على حقيقة أنه إذا لم تتمكن من تأهيل الطلاب في تلك المرحلة للتنافس في أسواق العمل العالمية اليوم ، والتي تتطلب بدورها تطوير نظام جديد لهذا المرحلة للتخلص من النظام التطبيقي الذي تم إعداده لما يقرب من ثلاث سنوات ، وهو ما يقارن بشكل عام ، وهو ما يتجاوز ذلك ، وهو ما يقارن في الفترة الزمنية المذهلة ، وهو ما يتطلب الأمر بشكل كبير ، وهو ما يتجه نحو الفترة المذهلة في الفترة التي تم قولها بشكل كبير ، و والتعلم ، وبناء الشخصية المطلوبة للتعامل مع تحديات هذه الحقبة ، وتحقيق أهداف وسياسات الدولة الممثلة في استراتيجية التنمية المستدامة 2030 لتحقيق النمو الاقتصادي المطلوب ، والحاجة إلى توفير القوى العاملة المهرة والمؤهلة لتحقيق خطط طموحة للتنمية الاقتصادية المصرية في العقود المقبلة."RTL"> & nbsp ؛
& nbsp ؛
"ar-eg"> كشف تقرير اللجنة المشتركة & nbsp ؛ & nbsp ؛ أهم الأحكام المدرجة في مشروع القانون المقدم حيث & nbsp ؛ يتم تنظيم مشروع القانون في ست مقالات بخلاف مقالة النشر ، يتم ذكر أحكامه بالطريقة التالية ، التي تنشر تفاصيل بوابة Rosalouyice: & nbsp ؛
& nbsp ؛
$ inarticlepdf $ & nbsp ؛
& nbsp ؛
& nbsp ؛
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية