صوت الميدان التربوي يرسم مستقبل الكتب الرقمية في المدارس

تقوم وزارة التعليم مؤخرًا بقياس جودة الكتب الرقمية في المدارس كجزء من جهودها لتعزيز التعليم الرقمي وتطوير أساليب التدريس ، حيث أطلقت استبيانًا يستهدف الطلاب وأولياء الأمور والكوادر التعليمية المختلفة ، لجذب صوت المجال التعليمي مستقبل الكتب الرقمية في المدارس.

خطوة خطيرة

يركز الاستبيان الذي شاهدته “الإمارات اليوم” ؛ لقياس جودة استخدام الكتب الرقمية في المدارس ، والتعرف على الفوائد التي توفرها ، وتحديد أهم التحديات التي تواجه الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور في خطوة جادة لتقييم التجربة التعليمية الرقمية ،

يجتمع

أثار الاستبيان أسئلة حول تحليل فعالية الكتب الرقمية مقارنة بالكتب الورقية ، ودراسة مدى توافق المجتمع التعليمي معها ، وكذلك جمع المقترحات التي من شأنها تحسين تجربة استخدامها في المستقبل.

البيانات الأساسية

استند الاستبيان إلى محاور مختلفة ، حيث تضمنت البيانات الأساسية للمشاركين مثل دورهم في العملية التعليمية ، والمستوى الأكاديمي ، والإمارة التي ينتمون إليها ، لضمان تحليل أكثر دقة للنتائج.

تجربة تعليمية

تطرقت الأسئلة حول رضا الطلاب والمعلمين حول الكتب الرقمية ، ومدى توافقهم مع فكرة أنها توفر تجربة تعليمية أفضل من الكتب الورقية ، مع القدرة على اختيار الميزات التي يجدونها أكثر فائدة ، مثل سهولة الحمل مقارنةً بالكتب الورقية ، وقدرة على الوصول إلى أي وقت مضى ، والتفاعل مع ذلك ، والتفاعل مع المحتوى من خلال مقاطع الفيديو والروابط

أبرز التحديات

من ناحية أخرى ، يتيح الاستبيان للمشاركين تحديد أهم التحديات التي يواجهونها عند استخدام الكتب الرقمية ، من بينهم اتصال بالإنترنت الضعيف ، وصعوبة القراءة من الشاشة ، وعدم وجود جميع الكتب بالتنسيق الإلكتروني ، بالإضافة إلى عدم التفاعل مقارنة بالكتب الورقية.

تطبيقات الهاتف

يتناول الاستبيان تفضيلات المجتمع التعليمي فيما يتعلق بالكتب المدرسية ، لأنه يسمح للمشاركين بالاختيار بين: الكتب الرقمية فقط والكتب الورقية فقط ، ومزيج من الاثنين

ويشمل أيضًا استطلاعًا حول الوسائل التي يفضلها الطلاب والمعلمون الوصول إلى الكتب الإلكترونية ، سواء من خلال تطبيقات الأجهزة المحمولة أو المواقع الإلكترونية أو المنصات التعليمية الرسمية ، بالإضافة إلى تحديد الموضوعات التي تفضل أن تكون متوفرة بالتنسيق الإلكتروني.

اقتراحات للمقترحات

في نهاية الاستبيان ، وفرت الوزارة مساحة للمشاركين لتقديم اقتراحاتهم حول كيفية تحسين تجربة استخدام الكتب الرقمية في المدارس ، بهدف تطوير المحتوى الإلكتروني وجعل التجربة أكثر تفاعلية وسهلة الاستخدام.

استراتيجيات الصياغة

أكدت الوزارة أن مشاركة الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور في هذا الاستبيان ضرورية ، لأنها ستساعد نتائجها في تحسين جودة الكتب الرقمية ، وصياغة استراتيجيات جديدة لدعم التعليم الإلكتروني ، تمشيا مع اتجاهات الدولة في تعزيز الابتكار في القطاع التعليمي.

ودعا جميع أعضاء المجتمع التعليمي إلى التفاعل مع هذا الاستبيان على محمل الجد ، والمساهمة في تقديم آرائهم ومقترحاتهم ، لأنهم جزء أساسي من عملية تطوير التعليم في الولاية.