«نبض الخليج»
وشددت وزارة التربية والتعليم على أهمية تعزيز سلامة الطلاب في البيئة الرقمية، من خلال مجموعة من الإجراءات الوقائية التي تضمن الاستخدام الآمن والفعال للإنترنت أثناء التعلم عن بعد، ضمن إطار متكامل يهدف إلى حماية الأطفال من المخاطر الرقمية المحتملة.
الرقابة الأبوية
وتفصيلاً، دعت الوزارة من خلال «دليل أولياء الأمور للتعلم عن بعد»، للفصل الثالث من العام الدراسي 2025-2026، الذي استعرضته «الإمارات اليوم»، إلى تثبيت برامج الرقابة الأبوية للحد من الوصول إلى المحتوى غير المناسب أو المواقع غير المرتبطة بالتعلم، مشددة على أهمية وضع أجهزة التعلم في أماكن مشتركة داخل المنزل، مما يسمح بالمراقبة المستمرة لنشاط الأطفال وتعزيز الشفافية في الاستخدام.
المبادئ التوجيهية المعتمدة
كما أوصت أولياء الأمور بمراجعة إرشادات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المعتمدة في المدارس، والالتزام بها لضمان بيئة رقمية آمنة، بالإضافة إلى ضرورة معرفة قنوات الاتصال الرسمية مع المدرسة للإبلاغ عن أي مخاوف تتعلق بنشاط الأطفال عبر الإنترنت، أو أي سلوكيات غير لائقة قد تظهر على منصات التعلم.
التقارير الفورية
وشددت الوزارة على أهمية الإبلاغ الفوري عن أي محتوى أو سلوك غير لائق يتم رصده، بالإضافة إلى المراجعة المسبقة للجداول الزمنية للفصول الافتراضية، وقوائم التطبيقات والمنصات التعليمية المعتمدة، لضمان تنظيم استخدام الأطفال للتقنيات الرقمية وتوجيهه نحو أهداف تعليمية واضحة.
وشددت على أهمية تعزيز الوعي الرقمي لدى الطلبة، من خلال توجيههم إلى الاستخدام المسؤول للإنترنت، وإرساء مبادئ الخصوصية وعدم مشاركة البيانات الشخصية، بالإضافة إلى تنمية قدرتهم على التمييز بين المحتوى الموثوق والمضلل، مما يساهم في بناء شخصية رقمية واعية وآمنة.
تكامل الدور
وشددت على أهمية تكامل الأدوار بين الأسرة والمدرسة في مراقبة السلوك الرقمي للطلبة، من خلال التواصل المستمر وتبادل الملاحظات، مما يتيح التدخل المبكر عند اكتشاف أي مؤشرات سلبية، ويعزز مناخاً تعليمياً رقمياً مبنياً على الثقة والانضباط، ويدعم استمرارية التعلم بكفاءة وأمان.
ويعكس هذا التوجه حرص الوزارة على بناء بيئة تعليمية رقمية آمنة ومستدامة، تقوم على الشراكة الفعالة بين المدرسة والأسرة، والتوازن بين الاستفادة من التكنولوجيا وحماية الطلاب من مخاطرها، بما يعزز ثقة أولياء الأمور ويدعم استمرارية العملية التعليمية بكفاءة.
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية