«نبض الخليج»
ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم الاثنين، اجتماع اللجنة التنفيذية الدائمة للمجلس، في مقره بالمدينة الجامعية.
وناقش اللقاء عدداً من المواضيع التي تعنى بتعزيز الأداء الأكاديمي في المؤسسات التعليمية وسبل تطويرها، ومواصلة التعاون بين جامعات الشارقة والجامعات العالمية، بما يعزز جودة التعليم والبحث العلمي، ويدعم تبادل الخبرات والمعارف الأكاديمية، وتطوير البرامج التعليمية ويواكب أفضل الممارسات والمعايير العالمية.
واعتمد المجلس توجهات تطويرية تهدف إلى تعزيز تنافسية الجامعات الناشئة في الإمارة في استقطاب الكفاءات الأكاديمية والبحثية المتميزة محلياً ودولياً، وبناء بيئة أكاديمية مستدامة ومحفزة للابتكار والإنتاج العلمي، بما يسهم في دعم استقرار الكادر التدريسي وتحسين جودة التعليم العالي ومخرجاته، بما يتماشى مع رؤية الإمارة وتوجهاتها المستقبلية في تطوير قطاع التعليم العالي والبحث العلمي.
ووجه المجلس بتعزيز استخدام التقنيات التعليمية الحديثة والحلول الرقمية المتقدمة في العملية الأكاديمية، بما يسهم في تطوير التجربة التعليمية للطلبة، وتوفير بيئة تعليمية أكثر مرونة وتفاعلية، ودعم التعلم الذاتي والمستمر، إضافة إلى رفع كفاءة التحصيل الدراسي وتمكين الطلبة من الاستفادة من الأدوات التعليمية الرقمية وفق أفضل الممارسات العالمية.
وناقش المجلس طرح المزيد من البرامج التخصصية في جامعات الإمارة، لتلبية احتياجات سوق العمل المستقبلي، وتعزيز التنوع الأكاديمي وتوفير تخصصات نوعية تدعم مختلف القطاعات، بالإضافة إلى متابعة الشراكات والتعاون الأكاديمي بين إمارة الشارقة والجامعات الأجنبية، مما يعزز تبادل الخبرات والمعرفة بين المؤسسات التعليمية، ويدعم جودة التعليم والبحث العلمي وفق أفضل المعايير العالمية.
حضر اللقاء إلى جانب سموه رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة الدكتور منصور بن نصار ورئيس أكاديمية الشارقة للتعليم الدكتور محدث يحيى الهاشمي والأمين العام لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي الدكتورة عائشة بو خاطر الشامسي ومستشار رئيس جامعة الشارقة الدكتور حميد مجول النعيمي ومستشار شؤون التعليم العالي في التعليم الخاص بالشارقة. الهيئة الدكتور محمد يوسف بني ياس.
للمزيد: تابع موقع نبض الخليج ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : شبكة المعلومات الدولية